La Paz, 27/05/2026.- El Observatorio participó en el taller del Laboratorio LLECE sobre medición de aprendizaje a gran escala en Buenos Aires. El evento organizada por la UNESCO en el marco del ERCE 2025, reunió a equipos técnicos de países de América Latina y el Caribe entre el 14 y 16 de mayo de 2026.

Entre el 14 y 16 de mayo, en la ciudad de Buenos Aires, el Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa (OPCE) participó en el taller técnico sobre medición de aprendizaje a gran escala organizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, con la finalidad de fortalecer las capacidades técnicas e institucionales de análisis psicométrico del equipo nacional responsable de la implementación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025) en Bolivia.

El evento se desarrolló en el marco del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025) y contó con la colaboración técnica del Centro de Medición MIDE UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y la presencia del coordinador del LLECE, Carlos Henríquez. Durante tres jornadas de trabajo, especialistas del MIDE UC profundizaron en metodologías para la evaluación educativa a gran escala.

Los contenidos del taller abarcaron aspectos centrales para la solidez técnica del estudio al que Bolivia recién se integra: el diseño y análisis de instrumentos de evaluación; la identificación y tratamiento de posibles sesgos asociados al género y a los contextos nacionales; y el fortalecimiento de la validez, confiabilidad e imparcialidad de las pruebas. De igual manera, se trabajó en el análisis de resultados mediante el uso de valores plausibles y niveles de desempeño, abordando mecanismos que garantizan la comparabilidad de los resultados entre distintos ciclos de evaluación.

La participación del Observatorio en este espacio de formación técnica es la primera parte en el proceso de preparación institucional para la aplicación del ERCE 2025 en Bolivia, prevista para el segundo semestre de 2026. Bolivia se incorpora al estudio regional en esta edición, y el fortalecimiento de las capacidades del equipo técnico nacional garantiza una condición esencial para la evaluación de la calidad, comparabilidad y rigor de los datos que se obtendrán.

El equipo del OPCE regresa al país con herramientas metodológicas actualizadas y redes técnicas estratégicas que se consolidan en estos espacios, con un mayor conocimiento de los estándares técnicos regionales que rigen el ERCE — insumos directos para la correcta implementación del estudio a nivel nacional. Asimismo, el Observatorio expresa su agradecimiento a UNICEF por el apoyo brindado para la participación del equipo técnico en este espacio regional de fortalecimiento e intercambio de experiencias en evaluación educativa.